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一面鲜红的旗帜

更新时间:2013-1-18 12:13:11   点击:10499


凤庆的初冬,天很蓝,阳光很好。有时候我不相信巧合之说,只是无意间碰到时,心里还是有若有若无的东西在萌动。118日早晨,正在收看十八大开幕式的我,低头间看到了放在桌上的《历史的轨迹:中国共产党为什么能》一书,阳光透过窗户,静静地照在书本红色的封面上。胡锦涛主席振奋人心的报告,不时在耳边回响。我突然间泪流满面,一面鲜红的旗帜,出现在我的眼前。

犹记得一个有雨的下午,一个山村小学里,一群不知世事的小孩在跟老师读《杨家岭的早晨》:“太阳刚刚升起。毛主席走出窑洞,来到他亲手耕种的地里。毛主席一手扶着水桶,一手拿着瓢。瓢里的水缓缓地流到小苗上……远处,八路军战士也在忙着挑水浇苗。杨家岭的早晨,一片金色的阳光。”我至今无法描述那个下午,读到这篇文章时的我,是怎样的一种感情。只是觉得读着很好听,杨家岭的早晨很美,毛爷爷很可亲。晚上回家,又拿出书本给爸妈读了一遍。

那天晚上,爸爸给我讲了毛泽东、周恩来,给我讲了延安、井冈山,给我讲了红色政权。

当问爸爸什么是红色政权时,记得他费了很大的力气,我还是不清楚。

唯一可以确定的是,那时的我,明白了这个红色政权让中国的老百姓翻身做了主人。

所有美好的东西,再幼小的心灵,都会不自觉的喜欢。很久以后,快三十岁的我,对那段文字,仍记忆犹新。我知道,除了美好,那更是一种力量。

随着年岁的增长,听了很多红色故事、看了很多红色书籍和电视剧,我对红色政权的理解,超过了爸爸。

如今,很多个午后或黄昏,一个人静心地读《历史的轨迹:中国共产党为什么能》一书,重温那段波澜壮阔的历史,我再一次感受到了那段历史深处的厚重感和使命感,再一次领悟到了红色政权的内涵和实质。书本用平实的语言和生动的案例讲述党史,以故事讲思想,以事实讲道理,揭开了中国共产党为什么能的13个“谜底”,全景描绘了中国共产党取得成功的历史轨迹,准确解读了中国共产党取得成功的根本原因,是一幅展示中国共产党发展历程、凝集中国共产党伟大的历史长卷。

读书的时候,习惯于泡杯菊花茶、放段轻柔的音乐,临窗而坐。那是一种愉悦而彻底放松地过程,是魂灵的栖息,生命的抵达。

书中序言里有这样的提问:为什么中国共产党能取得如此辉煌的执政成就?为什么这一个政党成立已经90年、执政超过60年,依然能够充满生机和活力?

书中用严密的逻辑,生动的故事和大量的事实对问题做了回答。我知道,我的理解还很肤浅,我的认识也达不到高度,不过,我也想讲讲发生在我身边的共产党人的小故事,它们很普通、很不起眼,对我的成长,却是弥足珍贵的。

勐佑镇立达村是我们局的一个挂钩村。第一次到立达村,作为经常下乡的我,还是感觉吃力。进到村里的公路虽然村民每年在修,各级各部门也给予了很大的支持,还是又弯又陡。由于太陡,记得开车的司机说:“到立达村坐车等于免费按摩。”由于是雨季,有一段路根本无法过,后来是坐车的人集体下来推车,车子才在一阵阵加油声和轰轰声中勉强走过那段泥泞路。

到村里时,已近黄昏。不过还没下车,就闻到了香喷喷的饭菜味。走到橱房一看,局里驻村的李大姐正在做饭。支书说:“自从李大姐到村里后,村委会更像一个家了,院内院外干干净净,每天有香喷喷的饭菜吃。更重要的是,村里的产业发展得很快,村民跟村委会更亲了。”

支书在说的时候,像个家长,在拉家常中表扬了家里的某个辛勤劳作者。看似不经意,其实心里充满了感激。

吃过晚饭,在村里的党员电教室,一个如何让村民过得更好的座谈会召开了。我的笔记本上,记下了一段段这样的文字:“支持村里5万元的佛手甘苗款已到,现佛手柑长势很好……进村入户硬板路的水泥正在与有关部门协调中……帮助解决村小学学生的高低床紧缺的困难……结合村里的产业发展现状,举办新型农民培训班……”

记得那个座谈会,开了两个多小时,整个会议没有一句客话、套话,全是怎样解决、如何做的问题。

会议结束,已快十一点。一个人静静地站在村委会的楼顶,看或远或近从村里人家透出的光,那光,一点一点向我聚拢,润泽了我的双眼。

我相信会有一天,来时泞泥弯曲的山路,会变得宽阔、平坦;若隐若现的民居,会变得更整洁、更漂亮;来时看到的路边的一片片佛手柑,也会茁壮成长,挂满金黄色的果实……

第二天,正值教师节,为看望慰问村小学师生和更好的了解学生高低床紧缺情况,我们到了村里的小学。到时,正赶上学生们在吃饭,两菜一汤。一个炒豆芽、一个炒瘦肉、一个青菜汤。有的学前班小孩,不满六岁,只有上幼儿园的儿子那么大,自己一个人吃饭,却吃得津津有味。心里突然产生一种遗憾,遗憾儿子这一生都不可能有这样的生活经历,不到七岁就能自己打理自己的生活。作为母亲的自己,也得到了很大的震憾。

在孩子中间忙出忙进的,是一个年轻的教师。远远的,我就看出了他。那是去年我在乡镇工作时,一起上班的大学生村官阿鹏。后来通过考试成了一名山村小学教师。送他那天,我们一起闲聊时说起:“你是党员,成绩又很好,可以考政府或其他更好的部门,为什么要选山村小学教师。”

“我是一个山里的孩子,现在还会把很简单的字读成别字,是那时候的老师教的,习惯很难改。我想让很多的山里孩子不要像我一样。”

很简单的愿望。听到时,心里悸动了一下,然后念念不忘,我深知它的含义,并将其小心保存。怀揣着它一路前行,再难还是有温暖的东西陪伴。

很辛苦,很满足。再见到阿鹏,他对这一年的山村小学教师生涯作了这样的总结。

当问及以后会选择别的职业吗?“这里的村民和学生都很纯朴,跟他们在一起,心思明净。每天晚上查夜,在给孩子们盖蹬翻了的铺盖时,每次都会有不同的感触,也更坚定了做一名山村小学教师的决心。”站在孩子中间的阿鹏这样说。

很庆幸,人生路上,能有一次又一次这样的感动。也很庆幸,自己是一个喜欢阅读的人。更庆幸自己生长在了中国共产党领下的新中国,能有这样的经历,能读到《历史的轨迹:中国共产党为什么能》这样的好书。它们给了我灵感及抚慰,在行走的过程中,内心充满力量。

读完《历史的轨迹:中国共产党为什么能》一书时,是在一个有夕阳的傍晚,推开窗户向凤山的方向远望,刚好看到位于山脚的教师进修学校里随风飘扬的五星红旗。我不知道,这算不算又是一种巧合,但我相信这样的机缘和它所给予我的力量。

力量的作用是无穷的。这也是中国共产党给每一个中国人的。

 

 

 

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